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Communication Dans Un Congrès Année :

Une déscolarisation qui n’est qu’apparente. Approche sociologique de l’enseignement des “musiques actuelles”

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Rémi Deslyper
Education, Cultures et Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

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Citer

Rémi Deslyper. Une déscolarisation qui n’est qu’apparente. Approche sociologique de l’enseignement des “musiques actuelles”. XIIèmes Journées Francophones de l’Education Musicale "Pratiques actuelles de l'enseignement et de l'apprentissage de la musique : nouvelles voies pour la recherche en pédagogie de la musique ?, CEFEDEM de Lyon, Nov 2014, Lyon, France. ⟨hal-02053909⟩

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