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Communication dans un congrès

Une déscolarisation qui n’est qu’apparente. Approche sociologique de l’enseignement des “musiques actuelles”

Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02053909
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : vendredi 1 mars 2019 - 15:48:19
Dernière modification le : mardi 28 avril 2020 - 17:00:03

Identifiants

  • HAL Id : hal-02053909, version 1

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Citation

Rémi Deslyper. Une déscolarisation qui n’est qu’apparente. Approche sociologique de l’enseignement des “musiques actuelles”. XIIèmes Journées Francophones de l’Education Musicale "Pratiques actuelles de l'enseignement et de l'apprentissage de la musique : nouvelles voies pour la recherche en pédagogie de la musique ?, CEFEDEM de Lyon, Nov 2014, Lyon, France. ⟨hal-02053909⟩

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