Article Dans Une Revue
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Année : 2014
Mathias VALEX : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02014641
Soumis le : lundi 11 février 2019-16:35:55
Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02014641 , version 1
Citer
Hélène Crocé-Spinelli. Approche comparative de conduites de cercles de lecteurs en classe ordinaire et en IMPRO : quels gestes professionnels favorables à l'accessibilité à l'œuvre littéraire d'élèves présentant des troubles des fonctions cognitives pour les pratiques inclusives ?. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 65. ⟨hal-02014641⟩
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