L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2014

L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite

Denis Poizat
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1047838
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société

Mathias VALEX  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01940877

Soumis le : vendredi 30 novembre 2018-15:38:28

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01940877 , version 1 (30-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01940877 , version 1

Citer

Denis Poizat. L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite. Éducation permanente, 2014, 199-2. ⟨hal-01940877⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE TICE UNIV-LYON2 UDL ECP
41 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More