L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2014

L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite

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Denis Poizat
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1047838
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01940877 , version 1 (30-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01940877 , version 1

Citer

Denis Poizat. L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite. Éducation permanente, 2014, 199-2. ⟨hal-01940877⟩
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