L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2014

L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite

Denis Poizat
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1047838
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société

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Citer

Denis Poizat. L’éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu’à être clairement décrite. Éducation permanente, 2014, 199-2. ⟨hal-01940877⟩

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