Article Dans Une Revue
Contemporary Educational Psychology
Année : 2001
Rémy Versace : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-03998267
Soumis le : mardi 21 février 2023-09:00:19
Dernière modification le : jeudi 24 octobre 2024-03:18:12
Citer
Patrick Chambres, Rémy Versace, Catherine Auxiette. Fictitious Academic Expertise and Processing Resources. Contemporary Educational Psychology, 2001, 26 (4), pp.507-533. ⟨10.1006/ceps.2000.1074⟩. ⟨hal-03998267⟩
Collections
12
Consultations
0
Téléchargements