Article Dans Une Revue
Contemporary Educational Psychology
Année : 2001
Rémy Versace : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-03998267
Soumis le : mardi 21 février 2023-09:00:19
Dernière modification le : mercredi 22 février 2023-03:56:21
Citer
Patrick Chambres, Rémy Versace, Catherine Auxiette. Fictitious Academic Expertise and Processing Resources. Contemporary Educational Psychology, 2001, 26 (4), pp.507-533. ⟨10.1006/ceps.2000.1074⟩. ⟨hal-03998267⟩
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