Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : entre nouvelle division du travail et évolution de la professionnalité enseignante dans la durée

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Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : lundi 1 avril 2019 - 17:29:42
Dernière modification le : jeudi 21 novembre 2019 - 02:36:05

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Françoise Carraud, Sabine Coste, Hélène Crocé-Spinelli, Françoise Lantheaume, Quentin Magogeat. Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : entre nouvelle division du travail et évolution de la professionnalité enseignante dans la durée. [Rapport de recherche] Université Lyon 2 Lumière; ENS de Lyon. 2015. ⟨hal-02087057⟩

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