Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Penser l'éducation Année : 2018

Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées

Camille Roelens
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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Camille Roelens. Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées. Penser l'éducation, 2018, 43. ⟨hal-02085998⟩

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