Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Penser l'éducation Année : 2018

Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées

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Camille Roelens
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02085998 , version 1 (01-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02085998 , version 1

Citer

Camille Roelens. Vers une philosophie herméneutique culturelle de l’éducation. Fondements et méthodes d’un travail philosophique sur des bandes dessinées. Penser l'éducation, 2018, 43. ⟨hal-02085998⟩
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