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Article dans une revue
Travailler à plusieurs : des injonctions aux incertitudes enseignantes. Exemple du dispositif « Plus de maîtres que de classes »
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02084231
Contributeur : Mathias Valex Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 29 mars 2019 - 14:49:18
Dernière modification le : mardi 28 avril 2020 - 17:00:03
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