De l'oralité à l'écriture : mise en oeuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale

Type de document :
Communication dans un congrès
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Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : vendredi 1 mars 2019 - 15:41:50
Dernière modification le : mercredi 18 septembre 2019 - 01:21:51

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Rémi Deslyper, Florence Eloy. De l'oralité à l'écriture : mise en oeuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale. Séminaire de l’équipe ESCOL, Université Paris 8, Jun 2015, Saint-Denis, France. ⟨hal-02053851⟩

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