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Communication dans un congrès
De l'oralité à l'écriture : mise en oeuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale
Rémi Deslyper 1
Mail :
Auteur IdHAL : remi-deslyper
Florence Eloy 2
Auteur
1
ECP - Education, Cultures et Politiques (France)
- UL2 - Université Lumière - Lyon 2 (86, rue Pasteur - 69007 Lyon - France)
- UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
2
CEMS - Centre d'étude des mouvements sociaux (54 Bvd Raspail 75006 PARIS - France)
- EHESS - École des hautes études en sciences sociales (54, boulevard Raspail 75006 Paris - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR8091 (France)
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02053851
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : vendredi 1 mars 2019 - 15:41:50
Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2019 - 03:01:39
Contributeur : Mathias Valex <>
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Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2019 - 03:01:39
Identifiants
- HAL Id : hal-02053851, version 1
Collections
TICE | CNRS | EHESS | PSL | UNIV-ST-ETIENNE | UNIV-LYON2 | UDL
Citation
Rémi Deslyper, Florence Eloy. De l'oralité à l'écriture : mise en oeuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale. Séminaire de l’équipe ESCOL, Université Paris 8, Jun 2015, Saint-Denis, France. ⟨hal-02053851⟩
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