Heather E. Hilton. Mise au point terminologique : pour en finir avec la dichotomie acquisition / apprentissage en didactique des langues.
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie (APLIUT), 2014, XXXIII (2), pp.34-50.
⟨hal-02052018⟩