Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ? - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ?

Dominique Cau-Bareille
Institut d'Etudes du Travail de Lyon
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02048229

Soumis le : lundi 25 février 2019-14:29:31

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

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hal-02048229 , version 1 (25-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02048229 , version 1

Citer

Dominique Cau-Bareille. Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ?. Travailler avec et pour un public : l’expérience des autres, May 2016, Noisy-le-Grand, France. pp. 65-82. ⟨hal-02048229⟩

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