Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ?

(1, 2)
1
2
Dominique Cau-Bareille
Institut d'Etudes du Travail de Lyon
Education, Cultures et Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

Mathias VALEX  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02048229

Soumis le : lundi 25 février 2019-14:29:31

Dernière modification le : lundi 12 décembre 2022-17:26:13

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02048229 , version 1 (25-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02048229 , version 1

Citer

Dominique Cau-Bareille. Changer de discipline au gré des réformes dans l’enseignement agricole : quelles incidences sur le rapport aux élèves ?. Travailler avec et pour un public : l’expérience des autres, May 2016, Noisy-le-Grand, France. pp. 65-82. ⟨hal-02048229⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE TICE UNIV-LYON2 UDL
16 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More