Communication Dans Un Congrès
Année :
Mathias VALEX : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02019011
Soumis le : jeudi 14 février 2019-11:40:12
Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12
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Identifiants
- HAL Id : hal-02019011 , version 1
Citer
Hélène Crocé-Spinelli. Accompagner la lecture littéraire des élèves, quelle place à la notion d’erreur ? Ressources, dilemmes, controverses professionnelles. Formation à destination de l’ensemble des professeurs de français de l’éducation prioritaire, Rectorat de Lyon, 2016, Lyon, France. ⟨hal-02019011⟩
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