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Communication Dans Un Congrès Année :

Gestes de régulation en situation de correction collective et engagement des élèves dans l’activité : ressources et dilemmes

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Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02018798 , version 1 (14-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02018798 , version 1

Citer

Hélène Crocé-Spinelli. Gestes de régulation en situation de correction collective et engagement des élèves dans l’activité : ressources et dilemmes. Formation Initiative locale, REP Aimé Césaire, Oct 2017, Vaulx-en-Velin, France. ⟨hal-02018798⟩
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