Gestes de régulation en situation de correction collective et engagement des élèves dans l’activité : ressources et dilemmes

Type de document :
Communication dans un congrès
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Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : jeudi 14 février 2019 - 10:49:28
Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2019 - 03:10:44

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  • HAL Id : hal-02018798, version 1

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Hélène Crocé-Spinelli. Gestes de régulation en situation de correction collective et engagement des élèves dans l’activité : ressources et dilemmes. Formation Initiative locale, REP Aimé Césaire, Oct 2017, Vaulx-en-Velin, France. ⟨hal-02018798⟩

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