Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
Mathias VALEX : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02018254
Soumis le : mercredi 13 février 2019-17:02:13
Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02018254 , version 1
Citer
Hélène Crocé-Spinelli. L'accessibilité à l’œuvre littéraire d'élèves présentant des troubles des fonctions cognitives : un défi pour l'école inclusive. Journée d’étude "Education inclusive : du concept au terrain", ESPE Nice, Jun 2017, Draguignan, France. ⟨hal-02018254⟩
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