Le rôle du corps dans la dynamique interprétative d’une œuvre littéraire : Plongée dans une classe de l’école élémentaire - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2019

Le rôle du corps dans la dynamique interprétative d’une œuvre littéraire : Plongée dans une classe de l’école élémentaire

Hélène Crocé-Spinelli
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02014205

Soumis le : lundi 11 février 2019-14:42:46

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

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Dates et versions

hal-02014205 , version 1 (11-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02014205 , version 1

Citer

Hélène Crocé-Spinelli. Le rôle du corps dans la dynamique interprétative d’une œuvre littéraire : Plongée dans une classe de l’école élémentaire. Iris, A paraître. ⟨hal-02014205⟩

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