L'inclusion scolaire des enfants troublés et troublants : une recomposition de la maternelle ? - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

L'inclusion scolaire des enfants troublés et troublants : une recomposition de la maternelle ?

Rachel Gasparini
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01963455

Soumis le : vendredi 21 décembre 2018-12:03:22

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01963455 , version 1 (21-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01963455 , version 1

Citer

Rachel Gasparini. L'inclusion scolaire des enfants troublés et troublants : une recomposition de la maternelle ?. In Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey. Inclure le handicap, recomposer l'école ?, ENS Éditions, 2018, Les entretiens Ferdinand Buisson, 979-10-362-0054-0. ⟨hal-01963455⟩

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