Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action

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Émilie Pontanier
Education, Cultures et Politiques
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : mercredi 19 décembre 2018-16:44:19

Dernière modification le : lundi 12 décembre 2022-17:26:13

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Citer

Émilie Pontanier. Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action. L’éducation à la religion, le développement spirituel et les fondamentalismes à l’école laïque : quelle « neutralité » pour les enseignants ?, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), May 2018, Chicoutimi, Canada. ⟨hal-01961057⟩

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