Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action

Émilie Pontanier
Education, Cultures, Politiques
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01961057

Soumis le : mercredi 19 décembre 2018-16:44:19

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

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Dates et versions

hal-01961057 , version 1 (19-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01961057 , version 1

Citer

Émilie Pontanier. Gestion des fondamentalismes religieux au collège : arbitrages et tensions entre catégorisations et logiques d’action. L’éducation à la religion, le développement spirituel et les fondamentalismes à l’école laïque : quelle « neutralité » pour les enseignants ?, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), May 2018, Chicoutimi, Canada. ⟨hal-01961057⟩

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