Enseigner l'évolution et la nature des sciences face aux contestations d'élèves : essai de modélisation des postures enseignantes

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Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : jeudi 6 décembre 2018 - 09:35:50
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Benoit Urgelli, Kenza Guelladress, Anne Quentin. Enseigner l'évolution et la nature des sciences face aux contestations d'élèves : essai de modélisation des postures enseignantes. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2018, Sciences, cultures, sociétés. ⟨hal-01946444⟩

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