Article Dans Une Revue
Penser l'éducation
Année : 2014
Salima Body : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01943838
Soumis le : mardi 4 décembre 2018-10:59:25
Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01943838 , version 1
Citer
Charles Gardou, Mireille Michel. Fondements et enjeux des pratiques d’accompagnement. Penser l'éducation, 2014. ⟨hal-01943838⟩
Collections
38
Consultations
0
Téléchargements