L’école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial

Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01943827
Contributeur : Salima Body <>
Soumis le : mardi 4 décembre 2018 - 10:52:21
Dernière modification le : mercredi 5 décembre 2018 - 01:18:45

Identifiants

  • HAL Id : hal-01943827, version 1

Collections

Citation

Charles Gardou. L’école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015. ⟨hal-01943827⟩

Partager

Métriques

Consultations de la notice

21