 |
Article dans une revue
L’école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial
Charles Gardou 1
Auteur Etablissement employeur : Université Lumière - Lyon 2
1
ECP - Education, Cultures et Politiques (86 rue Pasteur
69007 Lyon - France)
- UL2 - Université Lumière - Lyon 2 (86, rue Pasteur - 69007 Lyon - France)
- UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
Type de document :
Article dans une revue
Domaine :
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01943827
Contributeur : Salima Body <>
Soumis le : mardi 4 décembre 2018 - 10:52:21
Dernière modification le : mardi 28 avril 2020 - 17:00:03
Contributeur : Salima Body <>
Soumis le : mardi 4 décembre 2018 - 10:52:21
Dernière modification le : mardi 28 avril 2020 - 17:00:03
Identifiants
- HAL Id : hal-01943827, version 1
Collections
Citation
Charles Gardou. L’école inclusive comme facteur de promotion du comportement prosocial. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015. ⟨hal-01943827⟩
Métriques
Consultations de la notice