Éducation inclusive et forme scolaire : apparence du démantèlement, cohérence de la croyance - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Éducation inclusive et forme scolaire : apparence du démantèlement, cohérence de la croyance

Denis Poizat
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1047838
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société

Mathias VALEX  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01941158

Soumis le : vendredi 30 novembre 2018-17:31:00

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01941158 , version 1 (30-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01941158 , version 1

Citer

Denis Poizat. Éducation inclusive et forme scolaire : apparence du démantèlement, cohérence de la croyance. Colloque - La "forme scolaire" : prisonnière de son succès ?, Université Lyon 2, Jun 2017, Lyon, France. ⟨hal-01941158⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE TICE UNIV-LYON2 UDL ECP
18 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More