Comment et pourquoi favoriser l’appropriation de pratiques de lectures littéraires dès la formation initiale ? Ou nouveaux tourments du Vilain petit Canard

Séverine Tailhandier

Article dans une revue

Comment et pourquoi favoriser l’appropriation de pratiques de lectures littéraires dès la formation initiale ? Ou nouveaux tourments du Vilain petit Canard

Séverine Tailhandier ¹

1 ECP - Education, Cultures et Politiques

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02092746
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : lundi 8 avril 2019 - 14:17:04
Dernière modification le : mardi 28 avril 2020 - 17:00:03

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