Réussir l'école inclusive, en partenariat avec les parents, l'Éducation nationale et les structures médico-sociales : l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2017

Réussir l'école inclusive, en partenariat avec les parents, l'Éducation nationale et les structures médico-sociales : l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants

Patrice Galle
  • Fonction : Auteur
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02054204

Soumis le : vendredi 1 mars 2019-16:59:43

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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02054204 , version 1

Citer

Patrice Galle. Réussir l'école inclusive, en partenariat avec les parents, l'Éducation nationale et les structures médico-sociales : l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants. L'Harmattan, 320 p., 2017, Enfance éducation et société, 978-2-343-12104-8. ⟨hal-02054204⟩

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