Syntactic comprehension in reading and listening: a study of French children with dyslexia

Séverine Casalis; Christel Leuwers; Heather E. Hilton

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Syntactic comprehension in reading and listening: a study of French children with dyslexia

Séverine Casalis ¹ Christel Leuwers ² Heather E. Hilton ³

1 Inconnue

Cogni-Sciences et Apprentissage, URECA - Unité de Recherche en Sciences Cognitives et Affectives

2 Cogni-Sciences et Apprentissage

3 SFL - Structures Formelles du Langage

Séverine Casalis ¹
Auteur
PersonId : 11088
IdHAL : severine-casalisORCID : 0000-0003-3850-1524IdRef : 034831118

Christel Leuwers ²
Auteur
PersonId : 930303

Heather E. Hilton ³
Auteur
PersonId : 172984
IdHAL : heather-e-hiltonIdRef : 121979768

1 Inconnue (France) StructId : 391103

Cogni-Sciences et Apprentissage (IUFM 30 av Marcelin Berthelot 38000 Grenoble - France) StructId : 45758
- UJF - Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (BP 53 - 38041 Grenoble Cedex 9 - France) StructId : 51016
URECA - Unité de Recherche en Sciences Cognitives et Affectives (Université Charles-de-Gaulle Lille III - Domaine universitaire du Pont de Bois - BP 149 - 59653 Villeneuve d'Ascq cedex - France) StructId : 203506
- Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales : EA1059 (Domaine universitaire du "Pont de Bois" Rue du Barreau BP 60149 59653 Villeneuve d'Ascq Cedex - France) StructId : 301700
- PRES Université Lille Nord de France (PRES - pôle de recherche et d'enseignement supérieur Université de Lille Nord de France - France) StructId : 301713

2 Cogni-Sciences et Apprentissage (IUFM 30 av Marcelin Berthelot 38000 Grenoble - France) StructId : 45758

UJF - Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (BP 53 - 38041 Grenoble Cedex 9 - France) StructId : 51016

3 SFL - Structures Formelles du Langage (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis - 2 rue de la Liberté - 93526 Saint-Denis cedex - France) StructId : 204862

UP8 - Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis : UMR7023 (2 rue de la Liberté - 93526 Saint-Denis cedex - France) StructId : 11141
CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7023 (France) StructId : 441569
UPL - Université Paris Lumières : UMR7023 (140 rue du chevaleret 75013 PARIS - France) StructId : 475360

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Linguistique

Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02052037
Contributeur : Hélène Lannier Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 28 février 2019 - 11:28:54
Dernière modification le : mercredi 17 novembre 2021 - 12:08:11

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HAL Id : hal-02052037, version 1

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Citation

Séverine Casalis, Christel Leuwers, Heather E. Hilton. Syntactic comprehension in reading and listening: a study of French children with dyslexia. Journal of Learning Disabilities -London-, Sage Publications, 2013, 43 (3 - numéro special Dyslexia and languages), pp.210-219. ⟨hal-02052037⟩

Syntactic comprehension in reading and listening: a study of French children with dyslexia

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