Se reconvertir au gré des réformes des filières d’enseignement professionnel : quels enjeux en termes de compétences, d’identité et de santé ? - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Se reconvertir au gré des réformes des filières d’enseignement professionnel : quels enjeux en termes de compétences, d’identité et de santé ?

Dominique Cau-Bareille
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02051315

Soumis le : mercredi 27 février 2019-16:36:56

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

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Dates et versions

hal-02051315 , version 1 (27-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02051315 , version 1

Citer

Dominique Cau-Bareille. Se reconvertir au gré des réformes des filières d’enseignement professionnel : quels enjeux en termes de compétences, d’identité et de santé ?. Symposium France Amérique Latine « Subjectivité et travail : entre mal-être et bien-être », Oct 2018, La Havane, Cuba. ⟨hal-02051315⟩

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