Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ? - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2017

Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ?

Thierry Bouchetal
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02043903

Soumis le : jeudi 21 février 2019-11:37:00

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  • HAL Id : hal-02043903 , version 1

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Thierry Bouchetal. Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ?. Éducation permanente, 2017, n°212. ⟨hal-02043903⟩

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