Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ? - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2017

Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ?

Thierry Bouchetal
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02043903 , version 1 (21-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02043903 , version 1

Citer

Thierry Bouchetal. Les transitions dans les parcours de professeurs des écoles : un vecteur de développement professionnel ?. Éducation permanente, 2017, n°212. ⟨hal-02043903⟩
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