L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pour la classe en CP et GS

Blandine Bril 1 Marie Baraud 2 Nadja Maria Acioly-Regnier 3 Sara Hoibian
1 GRAC - Groupe de Recherche Apprentissage et Contexte
2 SIS - Santé Individu Société - SIS
3 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02024679
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : mardi 19 février 2019 - 11:51:51
Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2019 - 02:43:04

Identifiants

  • HAL Id : hal-02024679, version 1

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Citation

Blandine Bril, Marie Baraud, Nadja Maria Acioly-Regnier, Sara Hoibian. L’apprentissage de l’écriture : des instructions officielles aux outils pour la classe en CP et GS. Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université
et dans les formations tout au long de la vie, Colloque international ESPE d'Aquitaine, Oct 2016, Bordeaux, France. ⟨hal-02024679⟩

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