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Schème et habitus : contribution de la psychologie et de la sociologie pour l'analyse des pratiques pédagogiques
Nadja Maria Acioly-Regnier 1
Mail : Site :
Auteur IdHAL : nadja-acioly-regnier
Noëlle Monin 1
Mail :
Auteur IdHAL : noelle-monin
1
ECP - Education, Cultures et Politiques (France)
- UL2 - Université Lumière - Lyon 2 (86, rue Pasteur - 69007 Lyon - France)
- UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02019660
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : jeudi 14 février 2019 - 16:31:11
Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2019 - 03:14:56
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Identifiants
- HAL Id : hal-02019660, version 1
Collections
TICE | UNIV-LYON2 | UNIV-ST-ETIENNE | UDL
Citation
Nadja Maria Acioly-Regnier, Noëlle Monin. Schème et habitus : contribution de la psychologie et de la sociologie pour l'analyse des pratiques pédagogiques. In Line Numa-Bocage (coord). Ecole(s) et culture(s) : perspectives internationales. Savoirs, médiations éducatives et diversité culturelle, Peter Lang, 2018. ⟨hal-02019660⟩
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