Schème et habitus : contribution de la psychologie et de la sociologie pour l'analyse des pratiques pédagogiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Schème et habitus : contribution de la psychologie et de la sociologie pour l'analyse des pratiques pédagogiques

(1) , (1)
1
Nadja Maria Acioly-Regnier
Education, Cultures et Politiques
Noëlle Monin
Education, Cultures et Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02019660

Soumis le : jeudi 14 février 2019-16:31:11

Dernière modification le : lundi 12 décembre 2022-17:26:13

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Dates et versions

hal-02019660 , version 1 (14-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02019660 , version 1

Citer

Nadja Maria Acioly-Regnier, Noëlle Monin. Schème et habitus : contribution de la psychologie et de la sociologie pour l'analyse des pratiques pédagogiques. In Line Numa-Bocage (coord). Ecole(s) et culture(s) : perspectives internationales. Savoirs, médiations éducatives et diversité culturelle, Peter Lang, 2018. ⟨hal-02019660⟩

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