Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France

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Dates et versions

hal-02017576 , version 1 (13-02-2019)

Identifiants

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Citer

Hélène Crocé-Spinelli. Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France. In Garcia, Anne-Laure & Lantheaume, Françoise (dir.). Durer dans le métier d'enseignant. Regards franco-allemands, Academia, A paraître. ⟨hal-02017576⟩
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