Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France

Hélène Crocé-Spinelli
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02017576

Soumis le : mercredi 13 février 2019-11:32:13

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12

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Dates et versions

hal-02017576 , version 1 (13-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02017576 , version 1

Citer

Hélène Crocé-Spinelli. Tenir bon grâce à la double fonction. L’engagement professionnel des enseignants-formateurs du premier degré en France. In Garcia, Anne-Laure & Lantheaume, Françoise (dir.). Durer dans le métier d'enseignant. Regards franco-allemands, Academia, A paraître. ⟨hal-02017576⟩

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