L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914)

André-D. Robert; Jean-Yves Seguy

L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914)

André-D. Robert ¹ Jean-Yves Seguy ²

1 ECP - Education, Cultures et Politiques

2 UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne]

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société

Sciences de l'Homme et Société / Education

Liste complète des métadonnées

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01978827
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : vendredi 11 janvier 2019 - 18:25:06
Dernière modification le : jeudi 21 novembre 2019 - 02:21:18

L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914)

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