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L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914)
André-D. Robert 1
Mail :
Auteur IdHAL : andre-desire-robert
Jean-Yves Seguy 2
Auteur Etablissement employeur : Université Jean Monnet [Saint-Étienne]
1
ECP - Education, Cultures et Politiques (86 rue Pasteur
69007 Lyon - France)
- UL2 - Université Lumière - Lyon 2 (86, rue Pasteur - 69007 Lyon - France)
- UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
2
UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01978827
Contributeur : Mathias Valex <>
Soumis le : vendredi 11 janvier 2019 - 18:25:06
Dernière modification le : vendredi 12 juin 2020 - 09:55:01
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Dernière modification le : vendredi 12 juin 2020 - 09:55:01
Identifiants
- HAL Id : hal-01978827, version 1
Collections
TICE | UNIV-LYON2 | UNIV-ST-ETIENNE | UDL
Citation
André-D. Robert, Jean-Yves Seguy. L’instruction dans les familles et la loi du 28 mars 1882 : paradoxe, controverses, mise en œuvre (1880-1914). Histoire de l’éducation , ENS Editions, 2015. ⟨hal-01978827⟩
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