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Communication dans un congrès

A Interface Comunicação e Educação e as Possibilidades de Convergência entre o Campo da Produção e da Recepção: o Caso Televisando

Résumé : O estudo apresenta os principais resultados de duas pesquisas que analisaram o mesmo objeto de estudo, o Projeto Televisando, sob perspectivas diferenciadas: uma com enfoque na produção (redação de jornalismo) e a outra na recepção (escola). O referencial teórico principal baliza-se em Soares (2011) para debater sobre as possibilidades de convergência entre os campos da comunicação e educação e, em Martin Barbero (2014) e Orozco (2014) a partir da perspectiva das mediações múltiplas. Foram utilizados como instrumentos metodológicos, formulários, entrevistas e observação participante. Constatou-se que o jornalista não é visto como um agente participante que integra o processo de aprendizagem e formação dos sujeitos e, ainda que os alunos são caracterizados como alunos-audiência e condicionados individual e coletivamente aos processos da escola e docentes.
Type de document :
Communication dans un congrès
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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01965607
Contributeur : Aline Horn <>
Soumis le : mercredi 26 décembre 2018 - 14:34:35
Dernière modification le : jeudi 5 mars 2020 - 19:01:20
Document(s) archivé(s) le : mercredi 27 mars 2019 - 13:05:31

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  • HAL Id : hal-01965607, version 1

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Aline Tainá Amaral Horn, Everton Luiz Renaud de Paula, Rosa Maria Dalla Costa. A Interface Comunicação e Educação e as Possibilidades de Convergência entre o Campo da Produção e da Recepção: o Caso Televisando. XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Sep 2016, São Paulo, Brazil. ⟨hal-01965607⟩

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