The Communication and Education Interface and the Possibilities of Convergence between the Field of Production and Reception: the case of study Televisando - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
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The Communication and Education Interface and the Possibilities of Convergence between the Field of Production and Reception: the case of study Televisando

A Interface Comunicação e Educação e as Possibilidades de Convergência entre o Campo da Produção e da Recepção: o Caso Televisando

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Résumé

The study presents the main results of two studies that analyzed the same object of research, the Televisando Project, under different perspectives: one focused on production (journalism newsroom) and the other on reception (school). The main theoretical frame of reference is based on Soares (2011) to discuss the possibilities of convergence between the fields of communication and education and on Martin Barbero (2014) and Orozco (2014) from the perspective of multiple mediations. The methodological tools used were forms, interviews and participant observation. It was verified that the journalist is not seen as a participant agent that integrates the process of learning and training of subjects. Students are characterized as student-audience and individually and collectively conditioned to school processes and teachers.
O estudo apresenta os principais resultados de duas pesquisas que analisaram o mesmo objeto de estudo, o Projeto Televisando, sob perspectivas diferenciadas: uma com enfoque na produção (redação de jornalismo) e a outra na recepção (escola). O referencial teórico principal baliza-se em Soares (2011) para debater sobre as possibilidades de convergência entre os campos da comunicação e educação e, em Martin Barbero (2014) e Orozco (2014) a partir da perspectiva das mediações múltiplas. Foram utilizados como instrumentos metodológicos, formulários, entrevistas e observação participante. Constatou-se que o jornalista não é visto como um agente participante que integra o processo de aprendizagem e formação dos sujeitos e, ainda que os alunos são caracterizados como alunos-audiência e condicionados individual e coletivamente aos processos da escola e docentes.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-01965607 , version 1 (26-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01965607 , version 1

Citer

Aline Tainá Amaral Horn, Everton Luiz Renaud de Paula, Rosa Maria Dalla Costa. A Interface Comunicação e Educação e as Possibilidades de Convergência entre o Campo da Produção e da Recepção: o Caso Televisando. XXXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Sep 2016, São Paulo, Brazil. ⟨hal-01965607⟩

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