Contournement des codes sociaux dans les lycées français de Tunisie : lorsque le seuil de l’établissement devient un espace de lutte contre l’islam fondamentaliste - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Contournement des codes sociaux dans les lycées français de Tunisie : lorsque le seuil de l’établissement devient un espace de lutte contre l’islam fondamentaliste

(1)
1
Émilie Pontanier
Education, Cultures et Politiques
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société Education

Mathias VALEX  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01962583

Soumis le : jeudi 20 décembre 2018-16:42:36

Dernière modification le : lundi 12 décembre 2022-17:26:13

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01962583 , version 1 (20-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01962583 , version 1

Citer

Émilie Pontanier. Contournement des codes sociaux dans les lycées français de Tunisie : lorsque le seuil de l’établissement devient un espace de lutte contre l’islam fondamentaliste. Le clos et l’ouvert : Acteurs religieux, acteurs sociaux et usages de la rue (Europe, Afrique, Asie, Amériques), Colloque International, Université Gaston Berger, Saint-Louis du Sénégal, Oct 2014, Saint-Louis, Sénégal. ⟨hal-01962583⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE TICE UNIV-LYON2 UDL
29 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More