Communication Dans Un Congrès
Année :
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https://hal.univ-lyon2.fr/hal-01962303
Soumis le : jeudi 20 décembre 2018-15:11:44
Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023-14:22:12
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Identifiants
- HAL Id : hal-01962303 , version 1
Citer
Émilie Pontanier. Enseignement laïque ou le contournement des discriminations entre les sexes en Tunisie. Genre, empowerment des femmes et développement. Terrains, théories et pratiques, 4e Journée d’Études Jeunes chercheurs de l’axe transversal genre de Paris 1, UMR Développement et Sociétés, Jun 2016, Nogent sur Marne, France. ⟨hal-01962303⟩
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