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Contributeur : Mathias Valex
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Soumis le : mercredi 19 décembre 2018 - 16:18:24
Dernière modification le : jeudi 19 septembre 2019 - 08:38:02
Émilie Pontanier. Enseignement laïque, porosité religieuse et lutte de légitimité dans l’enceinte scolaire française en Tunisie. Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2014, pp. 63-77. ⟨hal-01960990⟩
