Vers une prise en compte d'une part professionnelle de la bisexualité psychique dans l'étude des modalités du transfert didactique de l'enseignant

Résumé : Cet article vise à présenter une partie des hypothèses de recherche issues d’une thèse de doctorat portant sur le moment du début de carrière d’enseignants de mathématiques du second degré (Guignard, 2017). Après avoir indiqué le cadre de cette recherche, il s’agira, à partir d’un extrait du corpus étudié, d’avancer quelques propositions de compréhension des phénomènes psychiques à l’œuvre dans le moment charnière de la prise de fonction en lien avec la notion de bisexualité psychique