L'article présent les résultats d'une approche « didactique professionnelle » menée sur un métier d'expertise technique. Depuis l'étude préalable jusqu'à l'expérimentation d'une ressource didactique basée sur une banque de cas, les différentes étapes de la démarche sont présentées dans le contexte où ce projet a été réalisé. Le bilan de cette première expérience menée par une équipe de formateurs et de conseillers en formation de greta met en perspective les apports de l'analyse du travail dans le cadre d'une ingénierie didactique professionnelle.