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An analysis of complexity in primary school L2 English learning
Heather E. Hilton 1
Mail :
Auteur IdHAL : heather-e-hilton
Carine Royer
Mail :
Auteur IdHAL : carineroyer ORCID : https://orcid.org/0000-0001-6143-7458
1
SFL - Structures Formelles du Langage (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis - 2 rue de la Liberté - 93526 Saint-Denis cedex - France)
- UP8 - Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis : UMR7023 (2 rue de la Liberté - 93526 Saint-Denis cedex - France)
- CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7023 (France)
- UPLUM - Université Paris Lumières, Académie de Créteil, Campus Condorcet : UMR7023 (France)
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02051964
Contributeur : Hélène Lannier <>
Soumis le : jeudi 28 février 2019 - 11:02:03
Dernière modification le : mercredi 11 mars 2020 - 18:00:03
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Dernière modification le : mercredi 11 mars 2020 - 18:00:03
Identifiants
- HAL Id : hal-02051964, version 1
Collections
CNRS | SFLTAMP | UNIV-PARIS8 | UNIV-PARIS-LUMIERES | UNIV-LYON2 | UDL
Citation
Heather E. Hilton, Carine Royer. An analysis of complexity in primary school L2 English learning. EUROSLA Yearbook, John Benjamins Publishing, 2014, 14, pp.65-78. ⟨hal-02051964⟩
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