EDUCOMMUNICATION AND THE NEW JOURNALISTIC PRACTICES: field intersections - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revista Mídia e Cotidiano Année : 2015

EDUCOMMUNICATION AND THE NEW JOURNALISTIC PRACTICES: field intersections

A EDUCOMUNICAÇÃO E AS NOVAS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS: um campo de interseções

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Résumé

This article proposes reflections about the journalist's way to work in communication and education projects. The educommunication is a field of knowledge that establishes an intersection with the journalist's work world, considering that are increasing the educommunication institutional projects of social responsibility, emerging within the communications corporations. The theoretical is based in the media production area, concept proposed by Soares (2014), which includes actions and programs produced by media from educommunication parameter. It discusses the parallel established between educommunication actions and new journalistic practices, considering that the journalist has imbued in their professional practice the commitment to education.
Este artigo propõe reflexões sobre a atuação do jornalista em projetos de comunicação e educação institucionais. Parte-se do entendimento que a educomunicação é um campo do conhecimento que estabelece interseção com o mundo de trabalho do jornalista, tendo em vista que são crescentes os projetos educomunicativos, de responsabilidade social, que emergem dentro das corporações de comunicação. O referencial teórico baliza-se na área de intervenção produção midiática, conceito proposto por Soares (2014), que abarca ações e programas produzidos pelas mídias a partir do parâmetro educomunicativo. Discute-se o paralelo que se estabelece entre ações educomunicativas e as novas práticas jornalísticas, sem perder de vista que o jornalista tem imbuído no seu exercício profissional o compromisso com a educação.
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hal-01965540 , version 1 (26-12-2018)

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  • HAL Id : hal-01965540 , version 1

Citer

Aline Tainá Amaral Horn, Rosa Maria Dalla Costa. A EDUCOMUNICAÇÃO E AS NOVAS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS: um campo de interseções. Revista Mídia e Cotidiano, 2015. ⟨hal-01965540⟩

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