The perceptions of a situated learning experience mediated by novice teachers’ autonomy - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue The EUROCALL Review Année : 2017

The perceptions of a situated learning experience mediated by novice teachers’ autonomy

Paul Booth
  • Fonction : Auteur
kingston university
Isabelle Guinamard
  • Fonction : Auteur
Elizabeth Lloyd
  • Fonction : Auteur

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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mardi 11 décembre 2018-16:14:04

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Dates et versions

hal-01951780 , version 1 (11-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01951780 , version 1

Citer

Paul Booth, Isabelle Guinamard, Elizabeth Lloyd. The perceptions of a situated learning experience mediated by novice teachers’ autonomy. The EUROCALL Review, 2017, 25 (1), pp.76. ⟨hal-01951780⟩

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