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Communication dans un congrès

Musicians and teachers, now also entrepreneurs? Roles, forms of entrepreneurship and their critiques within contemporary French music teaching system.

Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02586034
Contributeur : Joris Cintero Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 15 mai 2020 - 09:52:01
Dernière modification le : samedi 16 mai 2020 - 03:36:51

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02586034, version 1

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Citation

Joris Cintero. Musicians and teachers, now also entrepreneurs? Roles, forms of entrepreneurship and their critiques within contemporary French music teaching system.. Creative identities in transition: higher music education & employability in the 21st century, Feb 2020, Wien, Austria. ⟨halshs-02586034⟩

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