Chemins et perspectives de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension dans la formation de formateurs et au-delà/ Université de Lyon 2, France - Université Lumière Lyon 2
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Chemins et perspectives de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension dans la formation de formateurs et au-delà/ Université de Lyon 2, France

Sandra Garbarino
Centre de recherche en terminologie et traduction
CV
Maria Carmela Varchetta
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Linguistique

Hélène Lannier  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-lyon2.fr/hal-02022834

Soumis le : lundi 18 février 2019-11:35:39

Dernière modification le : mercredi 4 septembre 2024-17:34:06

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Dates et versions

hal-02022834 , version 1 (18-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02022834 , version 1

Citer

Sandra Garbarino, Maria Carmela Varchetta. Chemins et perspectives de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension dans la formation de formateurs et au-delà/ Université de Lyon 2, France. Maria Helena Araújo et al. (ed.). Histórias em Intercompreensão : a voz dos autores. Rapport, , pp.127-149, 2015, 978-972-789-447-5. ⟨hal-02022834⟩

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