Le dispositif « Plus de maîtres que de classes »et le travail des enseignants. Tensions et dynamiques - Université Lumière Lyon 2 Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2014

Le dispositif « Plus de maîtres que de classes »et le travail des enseignants. Tensions et dynamiques

Françoise Carraud
  • Fonction : Auteur
Education, Cultures, Politiques
Sabine Coste
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 961403
Education, Cultures, Politiques
Hélène Crocé-Spinelli
Education, Cultures, Politiques
Françoise Lantheaume
Education, Cultures, Politiques
Quentin Magogeat
Education, Cultures, Politiques

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Sciences de l'Homme et Société Education

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Soumis le : jeudi 14 février 2019-11:48:00

Dernière modification le : mercredi 11 octobre 2023-17:30:41

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hal-02019032 , version 1 (14-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02019032 , version 1

Citer

Françoise Carraud, Sabine Coste, Hélène Crocé-Spinelli, Françoise Lantheaume, Quentin Magogeat. Le dispositif « Plus de maîtres que de classes »et le travail des enseignants. Tensions et dynamiques. [Rapport de recherche] Université Lyon 2 Lumière; IFE - ENS de Lyon. 2014. ⟨hal-02019032⟩

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