La discrimination positive et l’inclusion en tension : les ‘Conventions d’éducation prioritaire’ de Sciences Po - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Raisons éducatives Année : 2018

La discrimination positive et l’inclusion en tension : les ‘Conventions d’éducation prioritaire’ de Sciences Po

(1) , ,
1
Filippo Pirone
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 961416
Agnès van Zanten
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01942903 , version 1 (03-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01942903 , version 1

Citer

Germán Dario Fernández-Vavrik, Filippo Pirone, Agnès van Zanten. La discrimination positive et l’inclusion en tension : les ‘Conventions d’éducation prioritaire’ de Sciences Po. Raisons éducatives, 2018, 22, pp. 19-47. ⟨hal-01942903⟩
66 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More